ASSEMBLEIA DE DEUS - TEMPLO CENTRAL - NATAL/RN
PORTAL ESCOLA DOMINICAL
QUARTO TRIMESTRE DE 2018
Jovens: O VENTO SOPRA ONDE QUER: O ensino bíblico do Espírito Santo e a Sua operação na vida da Igreja
COMENTARISTA: ALEXANDRE COELHO
COMENTÁRIO: PROF.ª SULAMITA MACEDO
LIÇÃO Nº 2 – COMO OS PENTECOSTAIS INTERPRETAM A BÍBLIA
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
- Apresentem o título da lição, escrevendo no quadro ou cartolina: Como os pentecostais interpretam a Bíblia.
- Para iniciar o estudo do tema, apliquem a dinâmica “Interpretando”.
- Agora, trabalhem o conteúdo da lição.
Ao trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: Interpretando
Objetivo: Introduzir o estudo sobre a importância da correta interpretação bíblica.
Material:
01 texto para cada aluno(vejam no procedimento)
Procedimento:
1 - Distribuam para cada aluno uma cópia do texto abaixo:
Narrador(a): professor(a):
Um homem rico estava muito mal, agonizando. Pediu papel e caneta. Escreveu assim.
Narrador(a): professor(a):
Morreu antes de fazer a pontuação. A quem deixava ele a fortuna? Eram quatro candidatos à sua fortuna.
A) Narrador(a): professor(a): O sobrinho fez a seguinte pontuação:
Sobrinho:
Deixo meus bens à minha irmã? Não!
A meu sobrinho.
Jamais será paga a conta do padeiro.
Nada dou aos pobres.
B) Narrador(a): professor(a): A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito:
Irmã:
Deixo meus bens à minha irmã.
Não a meu sobrinho.
Jamais será paga a conta do padeiro.
Nada dou aos pobres.
C) Narrador(a): professor(a): O padeiro pediu cópia do original. Puxou a brasa pra sardinha dele:
Padeiro:
Deixo meus bens à minha irmã? Não!
A meu sobrinho? Jamais!
Será paga a conta do padeiro.
Nada dou aos pobres.
D) Narrador(a): professor(a): Aí, chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação:
Descamisado:
Deixo meus bens à minha irmã? Não!
A meu sobrinho? Jamais!
Será paga a conta do padeiro? Nada!
Dou aos pobres.
Autoria do texto desconhecida.
Texto adaptado por Sulamita Macedo.
2 – Escolham 05 alunos para representar os personagens da história acima: o homem rico, o sobrinho, a irmã, o padeiro e o descamisado.
Expliquem que no texto já está indicada a fala de cada um.
3 – Realizem a leitura do texto de acordo com a orientação contida no item 2.
4 – Após a leitura, analisem a história sob o ponto de vista de cada personagem e a razão de cada versão.
5 – Para concluir, falem que o desejo do homem rico escrito no papel sem pontuação levou os 4 herdeiros a ler o conteúdo de acordo com seus interesses. A interpretação de um pequeno texto pode ser interpretado de diversas maneiras.
Entretanto, a interpretação bíblica(tema de aula de hoje), para que seja feita de forma correta e confiável, requer cuidados e requisitos que devem ser observados por quem ler e estuda a Palavra de Deus.
Por Sulamita Macedo.
Fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/2018/10/jovens-ovento-sopra-onde-quer-o-ensino_8.html Acesso em 08 out. 2018